Aktualności

        •  Dzień Książki w naszej szkole
          • Dzień Książki w naszej szkole

          • Dzisiejszy poranek w naszej szkole nie przypominał typowego czwartku. Zamiast dźwięku otwieranych zeszytów, korytarze wypełniły się szeptem o ulubionych bohaterach, a tradycyjne gazetki ścienne ustąpiły miejsca nowoczesnej technologii. Światowy Dzień Książki obchodziliśmy w tym roku pod hasłem połączenia klasyki z nowoczesnością. Największą ciekawość wzbudziły tajemnicze kody QR, które pojawiły się dosłownie wszędzie – na drzwiach klas, przy szafkach, a nawet na schodach. Szkoła zamieniła się w gigantyczną, interaktywną bibliotekę. Pod kwadratowymi symbolami ukryte były darmowe e-booki i fragmenty najnowszych bestsellerów dla młodzieży. W dobie TikToka i krótkich filmików, szkolny Dzień Książki udowodnił, że technologia nie musi wykluczać literatury. Wręcz przeciwnie – kody QR stały się pomostem, który przyciągnął „cyfrowe pokolenie” do tradycyjnych treści. Drugim filarem naszych obchodów była akcja „Żywe okładki”. Uczniowie zostali zachęceni do przyniesienia swoich ulubionych lektur i wzięcia udziału w nietypowej sesji zdjęciowej, podczas której zasłaniali wybraną część ciała książką.

            Opracowanie: Anna Rutkowska

        • Innowacja pedagogiczna „Gwarą pisane – odkrywamy nasz język regionalny”
          • Innowacja pedagogiczna „Gwarą pisane – odkrywamy nasz język regionalny”

          • W klasie szóstej z powodzeniem realizowana jest innowacja pedagogiczna, której głównym celem jest przybliżenie uczniom bogactwa lokalnej gwary oraz integracja tradycji z nowoczesnymi metodami nauczania. Projekt wciąż trwa, jednak dotychczasowe etapy pozwoliły już na realizację wielu ambitnych zadań, które znacząco wpłynęły na zaangażowanie młodzieży i ich postrzeganie dziedzictwa kulturowego. Jednym z kluczowych działań zrealizowanych do tej pory było samodzielne tworzenie przez uczniów gier edukacyjnych. Praca nad projektami planszówek wymagała nie tylko kreatywności w opracowywaniu zasad gry, ale przede wszystkim biegłości w posługiwaniu się gwarowymi zwrotami, które stanowiły fundament rozgrywki. Dzięki temu procesowi uczniowie udowodnili, że nauka języka może być fascynującą przygodą opartą na współpracy i zdrowej rywalizacji. Równolegle z pracami manualnymi uczniowie aktywnie korzystali z nowoczesnych technologii, regularnie rozwiązując interaktywne quizy na platformie Kahoot. Ta forma sprawdzania wiedzy stała się jednym z ulubionych elementów zajęć, pozwalając na dynamiczne utrwalanie słownictwa w cyfrowym środowisku, które jest naturalne dla współczesnych nastolatków. Smartfony przestały być jedynie narzędziami rozrywki, stając się skutecznymi pomocami w poznawaniu mowy przodków. Ważnym osiągnięciem trwającej innowacji jest również systematyczne budowanie autorskich słowniczków. Uczniowie zgromadzili w nich dotychczas pokaźną liczbę słów i wyrażeń. Wszystkie te działania sprawiły, że lokalna mowa przestała być dla szóstoklasistów jedynie odległym wspomnieniem starszych pokoleń, a stała się żywym elementem ich szkolnej codzienności.

             

            Opracowani: Anna Rutkowska

        • Piotr Orczyk laureatem konkursu „Jacy są młodzi”
          • Piotr Orczyk laureatem konkursu „Jacy są młodzi”

          • Z dumą informujemy o sukcesie ucznia siódmej klasy, który udowodnił, że pasja do słowa pisanego i wrażliwość na otaczający świat to klucze do wielkich osiągnięć. Piotr Orczyk, uczeń Szkoły Podstawowej w Dąbrowie, został laureatem prestiżowego konkursu literackiego pt. „Jacy są młodzi?”, organizowanego przez Społeczną Szkołę Podstawową w Starachowicach. Zadanie konkursowe wymagało od uczestników nie tylko biegłości językowej, ale przede wszystkim szczerości i refleksji nad kondycją współczesnego młodego pokolenia. Piotr zachwycił komisję konkursową swoją pracą, w której podjął próbę zdefiniowania wyzwań, marzeń i codzienności swoich rówieśników. Tytuł laureata to nie tylko nagroda za dotychczasowy trud, ale także zobowiązanie i zachęta do dalszego pisania. Sukces Piotra jest dowodem na to, że warto mieć odwagę wyrażać własne zdanie i rozwijać swoje pasje.

            Opracowanie: Anna Rutkowska

        • Kwiecień Miesiącem Świadomości Autyzmu: Wdrażamy autorski projekt „OKO” w naszej szkole!
          • Kwiecień Miesiącem Świadomości Autyzmu: Wdrażamy autorski projekt „OKO” w naszej szkole!

          • Choć Światowy Dzień Świadomości Autyzmu przypada 2 kwietnia, w naszej szkole dbamy o to, by empatia i zrozumienie towarzyszyły nam każdego dnia. 13 kwietnia odbyły się wyjątkowe zajęcia edukacyjno-wychowawcze, które zainaugurowały szczególne działania na rzecz budowania więzi między rówieśnikami.

            Głównym punktem spotkania była prezentacja innowacyjnego, autorskiego projektu pani Karoliny Grabowskiej:

            Projekt: OKO – Otwartość, Kontakt, Obecność - Inkubator Empatii Rówieśniczej – budowanie relacji z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

            Projekt powstał z potrzeby serca i chęci realnego wsparcia relacji rówieśniczych. Jego głównym założeniem jest przełamanie barier komunikacyjnych oraz przeciwdziałanie izolacji społecznej. Działania te są szczególnie dedykowane wsparciu ucznia klasy 8 z autyzmem i niepełnosprawnością intelektualną, z którym na co dzień pracuje pani Karolina.

            Najważniejsze cele projektu to:

            • Włączenie ucznia z SPE w grupę rówieśniczą.
            • Kształtowanie u uczniów postawy akceptacji dla alternatywnych form komunikacji.
            • Rozwijanie inteligencji emocjonalnej i empatii u rówieśników.
            • Zwiększenie poczucia bezpieczeństwa i ważności u ucznia z autyzmem.

            Metoda „Karty Wyzwania” – jak to działa?

            Projekt opiera się na dobrowolności i metodzie małych kroków. Uczniowie losują zadania podzielone na trzy poziomy zaangażowania, które mają stać się naturalnym elementem szkolnej codzienności:

            1. O – Otwartość (Poziom 1): Proste gesty powitalne, uśmiech, kontakt wzrokowy.
            2. K – Kontakt (Poziom 2): Krótka wspólna aktywność (np. gra, wspólne wyjście na przerwę).
            3. O – Obecność (Poziom 3): Wspólne spędzanie czasu bez konieczności intensywnej rozmowy (akceptacja obecności drugiego człowieka).

            Relacja z warsztatów

            Podczas zajęć przeprowadzonych 13 kwietnia uczniowie mieli okazję głębiej wejść w świat osób w spektrum autyzmu.

            • Rozmowa i film: Wspólnie obejrzeliśmy film edukacyjny, który przybliżył nam, jak osoby autystyczne odbierają świat i z jakimi wyzwaniami mierzą się w społeczeństwie. Po projekcji odbyła się ożywiona dyskusja o tym, jak każdy z nas może pomóc koledze czuć się w szkole lepiej.\
            • Wspólna praca twórcza: Uczniowie przygotowali piękny, wielkoformatowy plakat, będący symbolem naszej solidarności i zrozumienia.
            • Wyzwania intelektualne: Na zakończenie uczestnicy rozwiązywali zadania tematyczne, w tym krzyżówki sprawdzające wiedzę na temat autyzmu.

            Niebieski kwiecień w naszej szkole

            Edukacja nie kończy się jednak w sali lekcyjnej! Przez cały miesiąc na szkolnym korytarzu można podziwiać gazetkę tematyczną dotyczącą autyzmu. Znajdziecie tam najważniejsze informacje, ciekawostki oraz wskazówki, jak być dobrym kumplem i wspierać osoby z SPE.

            Dziękujemy pani Karolinie Grabowskiej za inicjatywę, a uczniom za ich otwartość i wielkie serca. Pamiętajmy: każdy z nas jest inny, ale każdy jest równie ważny!

            P.S. Pierwsze sukcesy i uśmiech na twarzach

            Na efekty i zaangażowanie naszej społeczności szkolnej nie trzeba było długo czekać! Już od pierwszych chwil po prezentacji założeń projektu uczniowie z ogromnym entuzjazmem i chęcią zgłosili się do wykonania zadań projektowych. Zrozumienie idei „OKO” zaowocowało natychmiastowym działaniem – korytarze wypełniły się drobnymi gestami życzliwości, a wspólne aktywności stały się naturalnym elementem przerw.

            Najpiękniejszym efektem tych działań jest szczery uśmiech uczniów oraz widoczne przełamywanie barier. Dzięki projektowi rówieśnicy lepiej poznali kolegę ze SPE, zrozumieli jego sposób komunikacji i zaczęli nawiązywać z nim bliższe, autentyczne relacje.

        • Uczniowie Publicznej Szkoły Podstawowej w Dąbrowie z sukcesami w ogólnopolskim konkursie InstaLogik
          • Uczniowie Publicznej Szkoły Podstawowej w Dąbrowie z sukcesami w ogólnopolskim konkursie InstaLogik

          • Uczniowie Publicznej Szkoły Podstawowej w Dąbrowie po raz kolejny udowodnili, że nauka matematyki i informatyki może być fascynującą przygodą. W tegorocznej edycji ogólnopolskiego konkursu InstaLogik znakomicie zaprezentowali się reprezentanci szkoły – Piotr Orczyk, uczeń klasy VII, oraz Jakub Orczyk, uczeń klasy V.

            Konkurs InstaLogik to wieloetapowe przedsięwzięcie edukacyjne skierowane do uczniów szkół podstawowych z całej Polski. Łączy elementy matematyki, logiki oraz programowania, zachęcając młodzież do twórczego i logicznego myślenia. Zadania wymagają nie tylko wiedzy teoretycznej, ale też umiejętności analitycznego rozwiązywania problemów.

            Z dumą informujemy, że Piotr Orczyk został laureatem III miejsca w swojej kategorii wiekowej, natomiast Jakub Orczyk, uzyskał tytuł finalisty konkursu, co również stanowi ogromne wyróżnienie wśród uczestników z całej Polski.

            Osiągnięcia uczniów są efektem ich systematycznej pracy, pasji do nauk ścisłych oraz wsparcia nauczycieli i rodziców.

            Gratulujemy naszym uczniom wspaniałych wyników, życząc im dalszych sukcesów i nieustającej ciekawości w odkrywaniu świata matematyki i informatyki!

            Opracowanie: Magdalena Latała

        • „Historia, która buduje tożsamość  – obchody 1060 rocznicy Chrztu Polski w naszej szkole”
          • „Historia, która buduje tożsamość – obchody 1060 rocznicy Chrztu Polski w naszej szkole”

          • Państwowe Święto Chrztu Polski stało się dla naszej szkolnej społeczności wyjątkową okazją do odkrywania w chrześcijańskich dziejach narodu polskiego inspiracji do współczesnego budowania codzienności w oparciu o wartości, które stanowiły fundament polskiej państwowości. Święto to zostało ustanowione na mocy ustawy przyjętej przez Sejm Rzeczypospolitej Polskiej w dniu 2 lutego 2019 roku i obchodzone jest corocznie 14 kwietnia.

            Chrzest księcia Mieszko I to jedno z najważniejszych wydarzeń w historii Polski, uznawane za symboliczny początek jej państwowości. Akt ten miał ogromne znaczenie nie tylko religijne, ale również polityczne i kulturowe.
            Wprowadził bowiem rodzące się państwo polskie w krąg cywilizacji Europy Zachodniej, kształtując jego tożsamość i miejsce na mapie kontynentu. Za symboliczną datę tego wydarzenia przyjmuje się Wielką Sobotę – 14 kwietnia 966 roku.

            W dniu 14 kwietnia w Publicznej Szkole Podstawowej w Dąbrowie im. Stefan Wyszyński odbyła się uroczysta akademia z okazji 1060. rocznicy Chrztu Polski. Wydarzenie zostało przygotowane przez panie: Justynę Ciepielewską oraz Katarzynę Koszarską.

            W uroczystości uczestniczyli uczniowie klas IV–VIII oraz nauczyciele. Akademia była nie tylko formą upamiętnienia ważnego wydarzenia, ale także lekcją historii, patriotyzmu i refleksji nad wartościami, które od wieków kształtują nasz naród.

            Dzięki takim inicjatywom młode pokolenie ma możliwość lepszego poznania historii Polski oraz zrozumienia znaczenia jej chrześcijańskich korzeni we współczesnym świecie.

            Opracowanie: Ciepielewska Justyna, Koszarska Katarzyna

        • Bawimy się z sercem
          • Bawimy się z sercem

          • 10 kwietnia 2026 roku w Publicznej Szkole Podstawowej w Dąbrowie odbyło się wyjątkowe wydarzenie o charakterze charytatywnym, które połączyło społeczność szkolną we wspólnym celu niesienia pomocy potrzebującej dziewczynce chorującej na zespół Retta.

            Tego dnia uczniowie, nauczyciele oraz rodzice zaangażowali się w organizację kiermaszu słodkości, który cieszył się ogromnym zainteresowaniem. Na stołach pojawiły się domowe wypieki – ciasta, babeczki, ciasteczka i inne smakołyki przygotowane z sercem przez całą społeczność szkolną. Każdy mógł znaleźć coś dla siebie, a zakupione słodkości były nie tylko przyjemnością, ale przede wszystkim realnym wsparciem dla chorej dziewczynki i jej rodziny.

            Wieczorem tego samego dnia odbyła się charytatywna dyskoteka szkolna, która przyciągnęła liczne grono uczniów. Wspólna zabawa przy muzyce, konkursy i radosna atmosfera sprawiły, że uczestnicy chętnie włączyli się w akcję, łącząc przyjemne z pożytecznym. Dochód z biletów wstępu również został przeznaczony na wsparcie leczenia i rehabilitacji dziewczynki.

            Całe wydarzenie było nie tylko okazją do integracji społeczności szkolnej, ale przede wszystkim pięknym przykładem empatii, solidarności i gotowości do niesienia pomocy. Dzięki zaangażowaniu wielu osób udało się zebrać środki, które pomogą w codziennej walce z chorobą.

            Organizatorzy serdecznie dziękują wszystkim, którzy w jakikolwiek sposób przyczynili się do sukcesu tego przedsięwzięcia – zarówno poprzez przygotowanie wypieków, udział w wydarzeniu, jak i wsparcie finansowe. Takie inicjatywy pokazują, że razem można naprawdę wiele.

            Opracowanie: Magdalena Latała i Paulina Sikora

        • Dzień Języków Obcych
          • Dzień Języków Obcych

          • Dnia 30 marca w naszej szkole odbył się Dzień Języków Obcych — wydarzenie pełne zabawy, nauki i smaków z różnych zakątków świata. Uczniowie uczestniczyli w konkursie, który pozwolił na wykazanie się wiedzą, kreatywnością oraz zdolnościami kulinarnymi. Uczniowie przygotowali kolorowe i pełne pasji stoiska, które przeniosły nas w niezwykłą podróż po Europie i świecie. Każda z klas wybrała kraj, który musiała zaprezentować co zaowocowało niezwykle różnorodnymi i barwnymi występami. Uczniowie przygotowali prezentacje multimedialne, tańczyli, śpiewali piosenki oraz przepięknie udekorowali sale, wprowadzając w nie klimatyczne elementy poszczególnych państw Wszystkie klasy zaprezentowały się na bardzo wysokim poziomie, zachwycając publiczność. Rywalizacja była niezwykle wyrównana a emocje sięgały zenitu. Smakowa uczta była wprost niezapomniana — od klasycznego włoskiego spaghetti i pizzy, przez słynne na całym świecie churros i tacos z Meksyku, po amerykańskie burgery i hot dogi. Było przepysznie!

            Jury stanęło przed trudnym wyborem wyłaniając zwycięzców a wyniki konkursu były następujące:

            I miejsce – klasa VI (Meksyk)

            II miejsce – klasy IV – V (USA)

            III miejsce – klasy VII- VIII (Włochy)

            Na zakończenie wszyscy otrzymali upominki. Natomiast zwycięzcy dodatkowo otrzymali voucher na „dzień niepytany”. To była prawdziwa uczta dla duszy, umysłu i podniebienia, a Dzień Języków Obcych na długo pozostanie w naszej pamięci. Jednak nasi uczniowie zasługują na wyróżnienie również z innego powodu. Wszystkie klasy zdecydowały się przekazać część zebranych pieniędzy podczas sprzedaży smakołyków na rzecz Wiktorii Kępy. Brawo za wspaniały gest. Szczególne podziękowania należą się również rodzicom, którzy przygotowali przepyszne smakołyki, bez nich sukces tego dnia nie byłby możliwy. Dziękujemy również wychowawcom za zaangażowanie i pomoc w organizacji tego dnia.

            Opracowanie: Paulina Sikora

        • Wyniki konkursu Wielkanocnego
          • Wyniki konkursu Wielkanocnego

          • Dnia 26. 03. 2026r. w Oddziale Przedszkolnym „ Pluszowego Niedźwiadka” w Dąbrowie rozstrzygnięty został IX Gminny Festiwal Przedszkolnych Talentów- pod hasłem: „Stroik Wielkanocny”.

            Na konkurs wpłynęło 62 prac z 7 Przedszkoli z terenu Gminy Pawłów.

            Jury postanowiło przyznać następujące miejsca:

            I miejsce: Kacper Dziuba, Franciszek Gos, Hanna Drobniak, Stanisław Długosz,

            II miejsce: Jan Stępień, Hanna Kowalska, Hanna Biskup, Gabriela Stanecka,

            III miejsce: Kuba Kania, Marcel Bidziński, Małgorzata Góźdź, Zuzanna Styczyńska.

            27 marca 2026r. na terenie naszej placówki został zorganizowany kiermasz na którym były wystawione prace konkursowe na sprzedaż. Pieniądze z kiermaszu zostały przekazane na cel charytatywny dla Wiktorii Kępa.

            Serdeczne gratulujemy wszystkim uczestnikom, którzy wykazali się pomysłowością i talentem artystycznym. Zachęcamy do dalszego rozwijania zdolności plastycznych i udziału w kolejnych konkursach organizowanych w naszym przedszkolu.

            Opracowała: Kinga Borowiec

        • Wycieczka do teatru
          • Wycieczka do teatru

          • 24 marca dzieci z oddziału przedszkolnego Pluszowego Niedźwiadka oraz klasy 0–3 wybrały się do Starachowickiego Centrum Kultury na spektakl „Mała zielona planeta”. W tym tygodniu dzieci świętowały Pierwszy Dzień Wiosny oraz Dzień teatru.  

            Spektakl teatralny przedstawiał Matkę Nature, która przypominała o dbaniu o wszystkie cztery żywioły. Na scenie pojawił się wredny kosmita, który chciał zatruć planetę i doprowadzić ją do zagłady. Zatruł nawet serce chłopca – i wtedy brat zaczął zatruwać Ziemię: wodę, powietrze i wszystko dookoła- ku wielkiej radości kosmity.

            Na szczęście jego dzielna siostra nie poddała się i stoczyła z nim walkę na świetlne miecze niczym w kosmicznej sadze "Gwiezdne wojny". Gdy brat odzyskał dobre serce, rodzeństwo wspólnie pokonało niecnego kosmitę i pomogło wyleczyć Matkę Naturę, która przypomniała nam by dbać o naszą planetę.

            „Mała zielona planeta” uczy szacunku do przyrody, dbałości o porządek, odpowiedzialności za dobro wspólne, świadomości wpływu na otaczające środowisko.

             Dbajmy o ziemię- to przecież nasza błękitna planeta-to nasza Ziemia.

             

            Opracowały: K. Borowiec, E. Sławek, A. Garbacz

          • Konkursie Pieśni i Poezji Patriotycznej pod hasłem ,,Kocham moją Ojczyznę”.

          • Uczniowie Publicznej Szkoły Podstawowej im. Kardynała Wyszyńskiego reprezentowali naszą szkołę w Powiatowym Konkursie Pieśni i Poezji Patriotycznej pod hasłem ,,Kocham moją Ojczyznę”.
            Konkurs odbył się w Parku Kultury w Starachowicach 19 marca 2026r. Organizatorem konkursu jest Oddział Akcji Katolickiej w Starachowicach. Uczestnicy konkursu wykonywali utwory obowiązkowe oraz dowolny utwór z repertuaru pieśni patriotycznej lub poezji. W kategorii – zespoły muzyczne: I-IV z naszej szkoły wystąpił duet:
            Zofia Wojtyniak i Jan Kopciał. Uczniowie za prezentacje utworów pt. ,,Szary mundur” i ,,Rota” otrzymali wyróżnienie, nagrody i gromkie brawa od publiczności.
            W kategorii – soliści klasy V-VIII reprezentowała naszą szkołę uczennica z klasy VII- Anna Piotrowska.
            Ania pięknie wyśpiewała pieśń pt. ,,Rota” oraz utwór pt. ,,Miejcie nadzieję”, który pochodzi z repertuaru poezji śpiewanej znanego pieśniarza i aktora Jacka Wójcickiego.
            Celem konkursu było pogłębienie znajomości historii i kultury polskiej, zawartej w pieśniach i poezji polskiej na przestrzeni dziejów. Wszystkim uczestnikom konkursu serdecznie gratulujemy i dziękujemy za godne reprezentowanie PSP w Dąbrowie.

            Dziękuję również rodzicom za wsparcie i ogromne zaangażowanie.

            Opiekun: Ewa Schmalenberg

        • Radosny dzień wiosny
          • Radosny dzień wiosny

          • W oczekiwaniu na nadchodząca wiosnę klasy I-III wybrały się do Sali zabaw Jankoland w Kuchowie, gdzie spędzili wspólnie czas na aktywnych zabawach ruchowych. Zabawy te sprzyjały integracji i rozwijaniu sprawności fizycznej - dzieci ćwiczyły koordynację, równowagę oraz współpracę, bawiąc się przy tym wyśmienicie.Po powrocie, niczym prawdziwi detektywi, postanowili poszukać oznak wiosny w najbliższym otoczeniu szkoły. Posłużyły im do tego lupy, dzięki którym dostrzegli cuda z pozoru mało widoczne. Zachwyt wzbudzały zarówno rozwijające się pączki magnolii jak również stokrotki wyłaniające się z zieleni boiska szkolnego. Uczniowie jednogłośnie stwierdzili, iż wiosna jest tuż, tuż!Ostatnią atrakcją zwiazaną z przywitaniem wiosny był wyjazd do Parku Kultury w Starachowicach na spektakl Mała, zielona planeta. Uczniowie z ogromnym zaciekawieniem oglądali przedstawienie. Spektakl promujący postawy proekologiczne uczy dzieci szacunku do przyrody, segregacji śmieci i dbałości o środowisko nturalne. Uczniowie byli pod wrażeniem zarówno gry aktyorskiej jak i samej oprawy muzycznej spektaklu. Spore wrażenie zrobiła na uczniach skrupulatnie przygotowana scenografia oraz efekty świetlne.Uczniowie jednomyślnie potwierdzają, że były to dni pełne śmiechu, zabawy i radosnego oczekiwania na Panią Wiosnę.

            Opracowanie i zdjęcia: Anna Jędrzejewska

        • Wycieczka do teatru
          • Wycieczka do teatru

          • 24.03.26r. - z okazji zbliżającego się Międzynarodowego Dnia Teatru - uczniowie klas VI–VIII naszej szkoły mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowej wycieczce. Celem wyjazdu było obejrzenie „Dziadów części II autorstwa Adama Mickiewicza – jednego z najważniejszych dzieł polskiej literatury. Już od pierwszych scen spektakl zrobił na nas duże wrażenie. Nastrojowa muzyka, ciekawa scenografia oraz świetna gra aktorów pozwoliły nam lepiej zrozumieć treść utworu i klimat epoki romantyzmu. Szczególnie interesujące były sceny obrzędu dziadów, podczas których pojawiały się duchy. Dzięki efektom świetlnym i dźwiękowym przedstawienie było bardzo klimatyczne i momentami tajemnicze. Aktorzy w przekonujący sposób przedstawili emocje bohaterów, co sprawiło, że widzowie z dużym zainteresowaniem śledzili przebieg wydarzeń na scenie. Wycieczka do teatru była nie tylko ciekawą formą spędzenia czasu, ale także wartościową lekcją języka polskiego. Spektakl z pewnością na długo pozostanie w naszej pamięci. Mamy nadzieję, że w przyszłości będziemy mieli jeszcze okazję uczestniczyć w podobnych wydarzeniach kulturalnych.

            Opracowanie: Anna Rutkowska

        • Rajd pieszy z okazji powitania wiosny
          • Rajd pieszy z okazji powitania wiosny

          • 23 marca uczniowie naszej szkoły wzięli udział w radosnym rajdzie pieszym do Kałkowa. Wydarzenie miało na celu nie tylko uczczenie nadejścia nowej pory roku, ale także promowanie aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu oraz integrację między uczniami.

            Już od samego rana wszystkim dopisywały dobre humory. Pogoda okazała się idealna na pieszą wędrówkę – świeże, wiosenne powietrze i pierwsze promienie słońca dodawały energii każdemu uczestnikowi. Pod opieką wychowawców uczniowie wyruszyli w drogę, podziwiając budzącą się do życia przyrodę.

            Nasz rajd był nie tylko świetną okazją do aktywności fizycznej, ale także do nauki poprzez doświadczenie – kontaktu z przyrodą i budowania relacji z rówieśnikami. Wszyscy uczestnicy wrócili zmęczeni, ale bardzo zadowoleni, zgodnie podkreślając, że był to dzień pełen radości i niezapomnianych wrażeń.

            To wiosenne wydarzenie z pewnością na długo pozostanie w naszej pamięci.

            Opracowanie: Magdalena Latała

        • Dzień Osób z Zespołem Downa
          • Dzień Osób z Zespołem Downa

          • 19 marca w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Osób z Zespołem Downa. Była to ważna inicjatywa mająca na celu zwiększenie świadomości uczniów na temat zespołu Downa oraz kształtowanie postaw empatii, zrozumienia i akceptacji wobec osób z niepełnosprawnościami.

            Z tej okazji na terenie szkoły przygotowana została gazetka tematyczna, zawierająca najważniejsze informacje dotyczące zespołu Downa. Uczniowie mogli zapoznać się z wyjaśnieniem, czym jest ta wada genetyczna, a także poznać charakterystyczne cechy oraz potrzeby osób z zespołem Downa. Gazetka stanowiła cenne źródło wiedzy i była omawiana podczas zajęć, co sprzyjało refleksji oraz rozmowom na temat tolerancji i szacunku wobec innych.

            W obchody aktywnie włączyły się również dzieci z oddziałów przedszkolnych. Najmłodsi obejrzeli film edukacyjny przybliżający temat zespołu Downa w sposób dostosowany do ich wieku. Następnie uczestniczyli w zabawach dydaktycznych, takich jak dopasowywanie fragmentów skarpetek w pary. Ćwiczenie to rozwijało spostrzegawczość, koncentrację oraz umiejętność współpracy w grupie.

            Jednym z najważniejszych symboli tego dnia są kolorowe, nie do pary skarpetki, które wyrażają solidarność z osobami z zespołem Downa. W ramach obchodów uczniowie oraz dzieci z oddziałów przedszkolnych przygotowali własne, kreatywne projekty skarpetek. Powstały prace pełne kolorów, wzorów i pomysłowości, które następnie zostały zawieszone na szkolnym korytarzu na specjalnie przygotowanym sznurku.

            Efekt końcowy był niezwykle imponujący - korytarz szkolny wypełnił się barwnymi skarpetkami, które przyciągały uwagę całej społeczności szkolnej i stanowiły widoczny znak wsparcia oraz otwartości. Ekspozycja nie tylko ozdobiła przestrzeń szkoły, ale również przypominała o ważnym przesłaniu tego dnia - że różnorodność jest wartością, którą należy doceniać.

            Obchody Dnia Osób z Zespołem Downa były cenną lekcją wrażliwości społecznej. Dzięki wspólnemu zaangażowaniu uczniów, dzieci oraz nauczycieli udało się stworzyć atmosferę życzliwości i zrozumienia. Tego typu inicjatywy pokazują, jak ważna jest edukacja oparta na wartościach oraz budowanie społeczności opartej na wzajemnym szacunku.

            Dziękujemy wszystkim za aktywny udział i zaangażowanie w organizację tego wyjątkowego dnia.

             

            Opracowanie: Kinga Kostrzewa-Kobierecka, Magdalena Latała

        • Święto Matematyki
          • Święto Matematyki

          • W naszej szkole odbyły się wyjątkowe obchody Dni Matematyki, które jak co roku przyciągnęły wielu uczniów gotowych zmierzyć się z królową nauk. Tegoroczne wydarzenie było pełne emocji, rywalizacji i dobrej zabawy, a jego głównym punktem był szkolny konkurs matematyczny na klasowego „Mistrz Rachunku 2026”.

            Obchody rozpoczęły się od krótkiego wprowadzenia, podczas którego nauczyciele przypomnieli, jak ważną rolę matematyka odgrywa w codziennym życiu. Następnie uczniowie przystąpili do rywalizacji, której zadaniem było rozwiązanie zestawu zadań rachunkowych z jak największą dokładnością.

            Konkurs „Mistrz Rachunku” sprawdził nie tylko umiejętności liczenia, znajomość kolejności wykonywania działań ale także logiczne myślenie oraz refleks.

            Po zaciętej rywalizacji wyłoniono zwycięzców we wszystkich kategoriach. Tytuł „Mistrza Rachunku 2026” zdobyli:
            - Patryk Piotrowski, klasa IV;
            - Przemysław Pocheć, klasa V;
            - Maria Koszarska, klasa VI;
            - Piotr Orczyk, klasa VII;
            - Gabriela Sepiół, klasa VIII;
            Laureaci otrzymali dyplomy oraz drobne nagrody, a wszystkim uczestnikom należą się ogromne brawa za zaangażowanie i sportową postawę.

            W ramach obchodów zadbano również o najmłodszych uczniów. W klasach drugich i trzecich przeprowadzono warsztaty pod hasłem „Mozaika matematyczna”. Podczas zajęć dzieci przypomniały sobie podstawowe figury geometryczne, takie jak kwadrat, prostokąt, trójkąt czy koło, a następnie wykorzystały je do tworzenia barwnych kompozycji. Warsztaty rozwijały nie tylko umiejętności matematyczne, ale także kreatywność, wyobraźnię oraz zdolności manualne uczniów. Efekty ich pracy można podziwiać na gazetce na szkolnym korytarzu.

            Dni Matematyki pokazały, że nauka może być fascynująca i pełna radości. Była to doskonała okazja, aby spojrzeć na matematykę z innej perspektywy – jako na dziedzinę, która nie tylko uczy, ale także bawi i integruje społeczność szkolną. Już teraz z niecierpliwością czekamy na kolejną edycję tego wydarzenia!

            Opracowanie: Magdalena Latała, Katarzyna Lis

        • Królewski Bal Kopciuszka z okazji Dnia Kobiet
          • Królewski Bal Kopciuszka z okazji Dnia Kobiet

          • W dniu 6 marca przedszkolaki z grupy „Pluszowego Niedźwiadka” wraz z kl. 0 ze szkoły w Dąbrowie świętowały Dzień Kobiet. Święto to zamieniły w prawdziwie królewskie wydarzenie, sale wypełniły się magią, a dzieci – za sprawą czarodziejskiej różdżki – przeniosły się prosto do świata baśni o Kopciuszku. Małe damy, w pięknych sukniach i lśniących tiarach, oraz młodzi dżentelmeni w koronach rozpoczęli świętowanie od przeczytania baśni o Kopciuszku. Aby tradycji stało się zadość, dzieci musiały zmierzyć się z zadaniami przygotowanymi przez „Dobre Wróżki”. Przedszkolaki z ogromnym zaangażowaniem oddzielały ziarna od grochu ćwicząc przy tym cierpliwość i sprawność małych rączek. Porządkowały salę zamiatając papierowe kulki do celu oraz przymierzały królewski pantofelek. Po wielu trudach włożonych w zadania przyszedł czas na wspaniałą zabawę na królewskim balu.

            Najważniejszym punktem dnia były jednak serdeczne życzenia. Chłopcy, wcielając się w role młodych królewiczów, wręczyli swoim koleżankom oraz paniom nauczycielkom drobne upominki. Nie zabrakło uścisków i głośnego „Sto lat!”. Ten wyjątkowy dzień pokazał, że każda dziewczynka w naszym przedszkolu jest prawdziwą księżniczką, a każdy chłopiec potrafi być szarmanckim królewiczem.

            Był to dzień pełen blasku, który udowodnił, że w przedszkolu marzenia naprawdę się spełniają!

            Opracowały: Edyta Sławek, Kinga Borowiec, Anna Garbacz

        • Hejt w sieci – policja rozmawia z uczniami o odpowiedzialności za słowa
          • Hejt w sieci – policja rozmawia z uczniami o odpowiedzialności za słowa

          • W ostatnich latach coraz częściej mówi się o problemie hejtu w internecie. Aby zwiększyć świadomość młodych ludzi na temat jego skutków oraz odpowiedzialności prawnej, 4 marca w naszej szkole odbyła się pogadanka przeprowadzona przez funkcjonariusza policji. Spotkanie miało na celu wyjaśnienie uczniom, czym jest hejt, jakie mogą być jego konsekwencje oraz jak reagować, gdy stają się jego świadkami lub ofiarami.

            Podczas spotkania policjant wyjaśnił, że hejt to obraźliwe, agresywne lub poniżające komentarze kierowane do innych osób – najczęściej w internecie, na portalach społecznościowych, w komentarzach czy w wiadomościach prywatnych. Zwrócił uwagę, że wiele osób traktuje takie wpisy jako „żart” lub chwilę emocji, jednak w rzeczywistości mogą one wyrządzić poważną krzywdę drugiej osobie.

            Funkcjonariusz podkreślił, że hejt może prowadzić do poważnych konsekwencji psychicznych u osób, które go doświadczają. Ofiary często odczuwają stres, smutek, a nawet strach przed korzystaniem z internetu czy kontaktami z rówieśnikami. Dlatego tak ważne jest reagowanie na przemoc słowną oraz wspieranie osób, które się z nią spotykają.

            W trakcie pogadanki policjant omówił również kwestie prawne. Wyjaśnił, że publikowanie obraźliwych treści w internecie może być traktowane jako zniesławienie, znieważenie lub cyberprzemoc, a sprawcy takich działań mogą ponosić konsekwencje prawne. W zależności od sytuacji mogą to być m.in. upomnienia, sprawy w sądzie, a w przypadku osób nieletnich – postępowanie przed sądem rodzinnym.

            Uczniowie dowiedzieli się także, jak reagować w sytuacji zetknięcia się z hejtem. Policjant radził, aby nie odpowiadać agresją na agresję, zachować dowody w postaci zrzutów ekranu oraz zgłosić sprawę osobie dorosłej – nauczycielowi, rodzicom lub wychowawcy. W wielu przypadkach możliwe jest również zgłoszenie obraźliwych treści administratorom portali społecznościowych.

            Spotkanie było bardzo wartościowe i skłoniło uczniów do refleksji nad tym, jak ważna jest kultura słowa – zarówno w świecie rzeczywistym, jak i w internecie. Funkcjonariusz przypomniał, że każdy użytkownik sieci ponosi odpowiedzialność za to, co publikuje, a szacunek wobec innych powinien być podstawową zasadą komunikacji.

            Takie inicjatywy pokazują, jak ważna jest współpraca szkoły z policją w zakresie edukacji i profilaktyki. Dzięki podobnym spotkaniom młodzi ludzie mogą lepiej zrozumieć zagrożenia związane z cyberprzemocą oraz nauczyć się, jak bezpiecznie i odpowiedzialnie korzystać z internetu.

            Opracowanie: Magdalen Latała, Kinga Kostrzewa-Kobierecka

        • Dzień Kobiet
          • Dzień Kobiet

          • 6 marca w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Kobiet – wyjątkowe święto pełne radości, uśmiechu i serdeczności. Tego dnia uczniowie przypomnieli sobie, jak ważne jest okazywanie szacunku i wdzięczności wszystkim dziewczynkom i kobietom – koleżankom, nauczycielkom i pracownicom szkoły. Na korytarzach pojawiły się kolorowe dekoracje, a w klasach panowała radosna atmosfera. Już od samego rana chłopcy składali koleżankom serdeczne życzenia, dziękując im za życzliwość, uśmiech i codzienną obecność w szkolnym życiu. Każda z dziewcząt otrzymała również słodki upominek, który był miłym symbolem pamięci i sympatii. Podczas uroczystości przyznano także wyjątkowe, zaszczytne nagrody. Tytuł Mistrzyni Wiedzy oraz Królowej Sportu otrzymała Laura Pocheć, która wyróżnia się zarówno znakomitymi wynikami w nauce, jak i aktywnością sportową. Królową Pozytywnej Energii została Aleksandra Kutera, zarażająca wszystkich swoim uśmiechem i optymizmem. Tytuł Mistrzyni Dobrego Humoru przypadł Annie Piotrowskiej, która potrafi rozbawić kolegów i koleżanki w każdej sytuacji. Natomiast Mistrzynią Stylu i Elegancji została Kornelia Kopyś, doceniona za swój wyjątkowy gust i klasę. Podczas świętowania uczniowie mieli również okazję wspólnie obejrzeć filmy. Był to czas relaksu i dobrej zabawy, który jeszcze bardziej umilił obchody tego wyjątkowego dnia. Dzień Kobiet w naszej szkole był okazją nie tylko do wspólnej zabawy, ale także do refleksji nad tym, jak ważne są życzliwość, wdzięczność i szacunek wobec innych. Wszyscy zgodnie stwierdzili, że takie święto warto obchodzić częściej niż tylko raz w roku.

            Opracowanie: Anna Rutkowska

          • Pasowanie na czytelnika

          • W czwartek, 26 lutego 2026 roku, w bibliotece szkolnej odbyła się wyjątkowa uroczystość – pasowanie uczniów klasy I na czytelników biblioteki. Wydarzenie to na stałe wpisało się w kalendarz szkolnych uroczystości i jest jednym z najważniejszych momentów w czytelniczym życiu najmłodszych uczniów. Tego dnia pierwszoklasiści oficjalnie dołączyli do grona czytelników, rozpoczynając swoją przygodę z książką.

            Uroczystość została starannie przygotowana przez uczennice z 
            aktywu bibliotecznego – Laurę i Gabrysię, które z ogromnym zaangażowaniem wprowadziły młodszych kolegów i koleżanki w świat literatury. Na początku zaprezentowały „Kodeks Młodego Czytelnika”, w którym znalazły się najważniejsze zasady obowiązujące w bibliotece. Dzieci dowiedziały się, jak należy zachowywać się wśród książek, dlaczego warto dbać o wypożyczone egzemplarze oraz w jaki sposób korzystać z bibliotecznych zbiorów.

            Spotkanie miało nie tylko uroczysty, ale również radosny i aktywny charakter. Wspólna zabawa w alfabetyczne zgadywanki oraz zagadki dotyczące bohaterów literackich wzbudziła wiele emocji i uśmiechów. Dużym zainteresowaniem cieszyła się także prezentacja multimedialna pt. „Historia książki”, dzięki której uczniowie mogli dowiedzieć się, jak na przestrzeni wieków zmieniała się forma książki – od dawnych rękopisów po współczesne wydania.

            Nie zabrakło również chwili wyciszenia i wsłuchania się w piękno słowa czytanego. Dzieci z uwagą wysłuchały wybranych baśni oraz fragmentów bajek należących do najbardziej znanych i lubianych przez najmłodszych czytelników. Była to doskonała okazja, by przekonać się, że książka potrafi przenieść nas w niezwykły świat wyobraźni, pełen przygód i inspirujących bohaterów.

            Najbardziej podniosłym momentem uroczystości było ślubowanie oraz symboliczne pasowanie na czytelnika. Pierwszoklasiści z powagą i dumą obiecali, że będą wiernymi czytelnikami biblioteki szkolnej, będą szanować książki, dbać o nie oraz regularnie z nich korzystać. Tym samym oficjalnie zostali przyjęci do grona czytelników naszej szkoły.

            Na zakończenie wszyscy uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz wyprawki czytelnicze dla pierwszoklasistów, przekazane przez Instytut Książki w ramach ogólnopolskiej kampanii „Mała książka – wielki człowiek”. Program ten ma na celu promowanie czytelnictwa wśród najmłodszych oraz zachęcanie dzieci do codziennego kontaktu z książką już od pierwszych lat nauki.

            Uroczystość przebiegła w serdecznej i radosnej atmosferze. Mamy nadzieję, że dla naszych pierwszoklasistów będzie to początek pięknej, wieloletniej przygody z literaturą, a biblioteka szkolna stanie się miejscem częstych odwiedzin, odkryć i inspiracji.

            Opiekun biblioteki
            J. Ciepielewska

             

        • Nagłówek

        • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

          Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.